评职称心情日记
一天将要结束了，我相信大家都是有收获的，需要认真地为此写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编帮大家整理的评职称心情日记，希望对大家有所帮助。
开学不久，又到评职称的时候了。参加工作快满20年了，我连个中级职称都没评上，心里还真不是滋味。不是我的工作不努力，而是僧多粥少，好多时候七八个教师争一个中级指标，你争我夺，甚至争吵、哭闹、相互攻击，人人都使出来浑身的解数，激烈的竞争几乎白热化。
我在心中默默念叨：老天保佑，今年来三个名额吧!因为我悄悄的'估算了一下，今年有资格评中级职称的就只有我和好朋友梅梅，还有体育教师孙老师。这样我们就不用互相残杀一争高下，大家还要共事十几年啊!
午休的时候，我把这个美好的想法和好朋友梅梅分享。她虽然晚我一年毕业，但我们一见如故，成了无话不说的好朋友。她听完我的想法，笑了一下说：“你想得好美啊，来三个名额，有那样的好事吗?有一个名额都不错了!”于是，我们一起分析假设只有一个名额该谁上的问题。根据上期的评分标准，估算了半天，结果我们三个都差不了多少。我有些失落和沮丧。最后她表态说：“如果只有一个名额，我就不写申请了，让你和孙老师争个你死我活!”我听了自然高兴，我跟孙老师比应该略胜一筹。感觉梅梅这个朋友没有白交，上次教师节评先进教师的时候，我俩得分一样多，我主动退出的举措有了回报。
周一教师例会上，校长公布本年度职称名额，我校中级职称竟然真的只有一个!我不觉有些失望，但想到梅梅说过她不和我竞争，我与孙老师比我还是有信心的。想到这些，心中又多了一丝宽慰。我偷偷瞟了一眼身旁的梅梅，她认真地做着会议记录。
第二天放学时，我到校长办公室交评职申请书，校长把我的申请书叠放在另一申请书上，我突然看到一个让我意想不到的名字：梅梅。我一下子就愕然了，头脑里飞快地闪现梅梅的各种表情，耳畔回荡着梅梅的各种声音。
不久，经学校评审组按照教委文件测评，在校门口公示栏里公示：梅梅92.5分，我92.3分，孙老师92分。我赫然发觉，梅梅比我多出的0.2分，正是上次我让出的先进教师称号的得分呀!
没评上中级职称我没有气恼，也没怨谁怪谁。职称今年评不上明年可以再评，我和梅梅仍然是很好的同事，但不再是好朋友。我突然觉得，如果没有评职称这档子的事该多好啊!
