精选四年级作文合集七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的四年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
劳动是一种锻炼，劳动是一种美德，劳动是一种修养。语文老师曾对我们说：“劳动是打开幸福之门的钥匙，是通往成功路上的铺垫石。”
这句话我很赞同，因为我曾深刻地感受过劳动带给我的快乐。
一个阳光明媚的下午，爸爸带我到田间去锄草，我兴高采烈地答应了，一路上蹦蹦跳跳，说说笑笑，可往田间一看，顿时傻眼了，不禁在心里感叹：这草长得真茂盛啊！在这烈日炎炎下，我开始了我的“光荣使命”半小时过去了，杂草已被我消除不少，额头间的汗珠顺着脸颊掉落下来，此时我已气喘吁吁不停，我和爸爸对视了一眼，开心的笑了。
马克思曾说：“任何一个民族，假如停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也会灭亡。”
在从森林古猿进化到露西时代古人类，再进化到东非人时代古人类，尔后经过若干万年，直到进化成现在的人类，劳动起了决定性作用。
所以说，人类的发展史就是一部劳动史，是劳动创造了世界，是劳动改变了世界！我们要携起手来，共同劳动，用我们勤劳的双手创造未来！
四年级作文 篇2
晨诵，让我们贴进大自然。晨诵诗，与自然和季节紧密相连，给我们创造一个美好的意境。就如冰心奶奶让我们读她的诗，让我们懂得去爱世界，爱大海，爱星星……晨诵像一杯牛奶滋润我们的心灵。
我们所诵读的诗歌是诗人创作出的艺术结晶。诵读时，我们不仅可以提高自己的语言水平，陶冶情操，还可以学到语言表达的十八般武艺——修辞手法，能让自己的作文更好。
其中，我最喜欢朱自清写的《匆匆》中的一段：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃去了罢：现在又到了哪里呢？
的确，每天大街上形形色色的人川流不息：都是匆匆来，匆匆去。每天早晨，我总是匆匆的穿好衣服，梳洗完毕，匆匆地赶去学校。大家会认为，这样很好啊，省下的时间用处很多。但是，有的时候，多挤这些时间，好像就为了玩。当我们上课走神时，时间便从我们的手中匆匆溜走，一去不复返了。是他们要从我们身边溜走吗？不禁问自己。显然不是，时间掌握在每一个人的手里，它对每个人都公平，只是看你怎样去利用它罢了。
多读名家散文，会让你悟出许多道理。让我们大声诵读，给清晨添上活力的一笔！
四年级作文 篇3
暑假中，为了和我从小在东坝一起长大的朋友团聚，只要没有出去游玩的计划安排，我就在奶奶家里度过。
“奶奶好！”甜甜地叫上一声奶奶，听的奶奶心花怒放：“哎！冰冰又长高了！”奶奶急忙从厨房迎出来，虽然已年近七旬，但精神头还在，感觉有使不完的劲儿在缓缓释放。你想问为什么这么说？原 因只有一个——慢。奶奶不论干什么都不慌不忙，不论有多大的事，她也不会慌乱，有条不紊，勤奋地、慢慢地、做着自己该做的'事。
记得那是暑假中的一天早上，我睁开朦胧的睡眼，一看表：已经7：30了，我急忙从床上下来，穿好衣服，走向客厅，就能听见厨房中传来的广播电台的声音，还有奶奶那刀切菜的、不紧不慢的声音。我洗漱完毕就去厨房帮奶奶干活了。只见她把刚切好的菜放入已经开水沸腾的锅中，熟练地搅着刚下水的菜，轻轻搅动后，马上将锅盖闷在锅上，目光又从专注的看着这个炒菜的锅转到了她旁边炉子上的大蒸锅。熟练的关火，拿起湿布掀开锅盖，赶紧的将鸡蛋、牛奶和其它主食从锅中一一端出，这是，炒菜的锅也开始“噗噗”地叫唤，呼唤奶奶拿出菜。奶奶这时有些慌了，她赶忙叫了就站在旁边的我 ：“冰冰，把鸡蛋什么的都端到餐桌上去吧。”我接过大大小小的盘子，把它们送到餐桌上去。等我端完，看见奶奶又在忙别的事了……
还有一件小事值得一提：每到中午1：00左右她总会端坐在书桌旁，聆听着讲座，认认真真地记录着什么。奶奶在广播电台上听讲座，听的是如何保健、怎么活得更健康，让生命更丰满……每次都听得津 津有味……
奶奶的每一天，都是充实的、努力的、勤奋的……
四年级作文 篇4
朋友，你是否留意过鲜花的开放?你是否观察过星星的闪烁?你是否注意过蜜蜂的飞行?我们身边有许多事物，都有着无穷的奥妙。
20xx年的寒假生活中，我们全家一起外出旅游。走在半路上，我看见一位叔叔在卖乌龟，我想摸摸小乌龟可爱的头，可是，它把头往里一缩，就不见了。我很奇怪：“为什么乌龟能把头缩进身体里?我去问妈妈：“为什么乌龟能把头缩进身体里，而人却不能呢?”妈妈摇了摇头。我又去问知识渊博的爸爸，爸爸笑着说：“从前，有一条已经被抛弃了很久的恶狗，恶狗被饿得奄奄一息了，忽然，那条狗的眼睛一亮，看见了一只乌龟，它猛扑过去，不费吹灰之力就抓住了那只小乌龟，可小乌龟被吓得把头和脚都缩进了自己的壳里。从此，乌龟就可以随意把头和脚缩进身体里。”
爸爸说完，半信半疑的我，决定自己亲自去书中寻求答案，终于在《十万个为什么》里找到了答案。
原来，乌龟也有自己的和自卫方法。当遇到危险的时候，它能把头和足全部缩进壳内，再凶的敌人对它也没有一点儿办法。乌龟颈部的骨头长得很特殊，能够极大地弯曲，遇到敌人它就收缩颈部肌肉，把脖子变成弓形，与头一起躲进壳内，龟的足骨也可以弯曲，缩进去。
在生活里，在劳动中，只要我们细心观察，认真思考，就会发现奥妙，成为小小的科学家，同学们让我们一起努力吧!
四年级作文 篇5
阳光明媚，书声朗朗，校园里有智慧、有朝气、有单纯，这就是我们的智慧校园。
早晨，同学们朝气洋洋、书声朗朗，整个校园被晨读的声音环绕在身旁，晨读声不绝于耳，让我们奋发图强;偶尔有几个同学在抠手，却被读书声感染，又认真晨读，这就是晨读中的智慧校园。中午和下午，所有同学无精打彩，老师却有招:一上课，同学们马上精神起来，积极举手发言、认真学习内容;这时，三小又变成了智慧的校园。放学时，我们排好路队，一声不吭，也不打闹地回家了，校园里依旧残留着智慧的气息，散落在校园各各角落，直到被一花一草吸收完，让校园添了一股清新的味道。
校园是老师和同学共用的，老师的智慧让校园变得更加精彩，国庆节歌咏比赛丶周一升旗仪式和最近上的法治课都源于老师们的用心，莎士比亚说过:“推陈出新，是我的无上决窍”。校园在老师的努力下逐渐发扬光大，同学们的智慧让校园变得更加美丽，我们认真学习、天天向上;在此，我们还保持环境，老师和学生们的努力让校园在大家眼里，印象达到顶端。
智慧校园让我们受益无穷，让我们一起保护它，保护我们学习的天堂。
四年级作文 篇6
清明节，学校放三天假，我和妈妈、爸爸回韩城。我们打算去洽川处女泉。一路上我们有说有笑，玩游戏，看风景。
到了那里，我拖好衣服准备下水，这时，我看到泉水池里有小鱼，不敢下水。 舅舅游过来对我说：“小鱼在游泳呢，不用怕。”他把手伸向我，我就抱着游泳圈跳下去，到水里之后再出去就觉得冷飕飕的。
姐姐胆小不敢下水，舅舅只好拉着姐姐的手，在旁边护着她。后来，妈妈发现泉水池的中间有泉眼，沙子随着泉水的喷射力往外漏，踩上去都能让人陷下去。把我着急的，因为我踩不着感觉不到……
这时，爸爸准备教我游泳。他让我两只手在前面划水，身子左右扭动，脚伸直了打水。我抱着游泳圈开始练习，我还是进步了不少呢。不知不觉得，时间过的真快，妈妈和姐姐已经把衣服换好了，她们早都上去了。我和爸爸、舅舅也跟着换好衣服，准备着往芦苇荡方向走去。
我们还玩了骑马、划竹筏、坐快艇、放风筝、挖野菜、在麦地里吃西瓜……
后来我们依依不舍得离开了。
四年级作文 篇7
一个偶然的机会，我看到了一个旧照片。它印着1937年8月28日的事情。这是饿狼般的日本侵略者造成的情景。
本来繁华又热闹的地方，变成了废墟，当可恶的日本侵略者在空中盘旋着的时候，人有的跑，有的叫，有的哭。一些还来不及走的人就被炸飞了，只留下了血肉模糊的尸体还有被扔下的行李，跑丢的鞋子和一个刚满两岁的小男孩，他嚎啕大哭，叫着：爸爸，妈妈和他的亲人。
他的父母去哪了？他的亲人去哪了?这个问题我想了很久，可能是他的亲人和父母正要带他坐火车逃难时，饿狼般的日本侵略者已经在空中盘旋着，丢下了罪恶的炸弹，把这个幸福的家庭破坏了。
也许这个记者一定会帮助他的，如果没人帮助这个才刚满两岁的小男孩，可能会被饿死，有的小孩长大可能会成为小偷。他们没有足够的生活用品，也没有人告诉他什么该做什么不该做。
日本侵略者，看你们丢下一个炸弹，毁了多少个幸福的家庭，让多少无辜的孩子们失去了父母以及亲人。
现在的我们多么好，没有战争。要是他们没有战争也能过上开开心心的生活。
啊！我们要和平，要一直和平，不要为自己的理想而伤害了其他的人，不要宣战，让和平之花一直怒放着。
