我的同桌小学作文(集合15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我的同桌小学作文，欢迎阅读与收藏。
我的同桌小学作文1那美丽的鲜花，因为有了绿叶的陪衬，才显得青春和纯洁;那湛蓝的天空，因为有了白云的点缀，才显得静谧和温馨。而友谊，因为有了来自内心深处的真实情感，才显得更加珍贵。
拉着好友的手，徘徊在绿荫下，斑驳的阳光洒在密密的空气里，耳边又回荡着那熟悉至极的旋律，如此优美，如此感人。
“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”
一天，我无意之中在同学录里发现了那张毕业照，仔细端详着每一位同学，那或陌生或熟悉的面孔。而你就在第一排，那个瘦瘦小小的你，很可爱。在右颊上有一个小小的酒窝，说话特好玩，没多久我们变成了朋友。我们之间的友谊从那时开始。
“你以前总是很小心，向我借半块橡皮。”
记得在开学第一节美术课时，我们坐在前后桌，你忘了拿橡皮。你的同桌是个大意的男孩，没有发现你的囧境，而天性害羞的你，也没有问他借。于是，转过身：”豆豆同学，你能接我半块橡皮吗?“
“老师们都已记不起，猜不出问题的你……”
很清楚的记得，你对数学并不感兴趣，老师布置的习题你又不会做的也理所当然。上课，老师叫你回答问题，你又刚好不会，就胡乱说答案，总不尽人意。当你告诉老师你不会做时，她才放过你。那时的你，学习中是那麽不认真。
“明天你是否还惦记，曾今爱哭的你……”
小学毕业，这个当时让我很害怕的词语，如今已经实现，纵然我再不喜欢分开，也必须照做。那年同桌的你，现在还好吗?尽管你早已转学，我依旧希望你好。
夕阳西下，两个渐行渐远的人影，不再回头。
我的同桌小学作文2我的同桌叫xx，别人都说他爱做梦，连上课也不放过，你看这不，他的白日梦又开始了。
他心里在想：如果我是神仙，想要什么就有什么，多好啊！这样我就可以变出许多好吃的东西。哈哈，他想着想着便进入了一个原始森林：直插云霄的大树上覆盖了一层铁一样的硬树皮，密密麻麻地树叶上像擦了油似的，在阳光的照射下闪闪发光。大树下的绿草长得快要与他比个子了，那硕肥的鲜花争齐斗艳，散发出迷人的花香，让人陶醉。在隐隐约约中，他好象听到了瀑布的声音，沿着声音，来到了一个仙境：哇！这里太美了，他无法用文字来准确形容它。
这里鸟语花香，绿草如茵，百花齐放……，可是，最令他好奇的是，在这个春意凛然的地方，有一个石像，石像下面有一行字：愿望成真石像。咦？是不是骗人的吧！不过试试也无妨。他来到石像旁，谠了一句：“我要一根能变东西的魔术棒。”顿时，那石像就变成了一个白胡子老人，老人问道：“你要魔术棒有什么用呢？”他说：“我要用它变出……。”刚要说出口，他想起了灾区的同龄孩子，他们不能上学，不能吃好穿好，顿时一股酸意便涌上心头，也想到自己现在就生活在天堂里，还要那么多东西干什么呢！就在那一瞬间，他下定决心要让灾区的孩子们过上幸福的生活。他说：“我要用它让灾区的孩子们过上幸福的生活。”刚说完，白胡子老人用手一指，他看见一幅美丽的画卷：灾区的孩子们个个精神抖擞，都背着新书包去上学，再看看这些学校，都是崭新的教学楼，里面都是最先进的教学设备……。
“太好了，太好了！”他大声地叫着。“你叫什么呢？xx”老师生气地问道。“我怎么在这儿？”他迷惑不解地问道。老师哭笑不得地说：“你怎么不在这里，那你在哪里啊，这儿是教室，原来就坐在这儿上课啊！还做梦来着呢。”他这才知道，原来这是一场梦。
这就是我的同桌，一个喜欢做梦的同桌。
我的同桌小学作文3上周班里大调座，人人都换了新的同桌，有的挨着优等生，有的挨着潜能生，偏偏我挨了个“大奇葩”。
按理说，班里比我优秀的同学有的是，这样的奇葩应该先给他们才对，不知老师怎么想的，直接就将这位天仙派来做我同桌。
此人的嘴上课总爱咧着，有时老师上课开个玩笑，别人哈哈一笑也就过去了，而这位奇葩呢？几分钟后还不时回味念叨着老师说的话，乐得趴地桌子上，全身都在颤抖，非搞得全班都像看一个精神病那样一脸诧异的看着他，才肯罢休。
每次上课，他都在我耳边叽叽喳喳说个不停，那一次上音乐课，我们刘老师在上面教歌，他却在我耳边轻轻地吟起改编的《静夜思》：“床前明月光，小偷爬上窗，打开保险箱，钞票偷光光。”真的是个奇葩！
这位天仙不只是嘴不听大脑使唤，眼也不怎么听话，数学老师让我们做数学题，大部分同学都在认真做题，只有他在不停的嘀咕着：“哎呀，这个题太简单了，老子都会！”一边说，一边眼不住地往我这边瞟，没完没了，折腾得我没法做题，他却在那么吵的那叫一个不亦乐乎。
不过，这位天仙倒是有一个优点——知足常乐。期中试卷发下来，一科只考了六七十分，依旧十分高兴，玩得比谁都开心，写的字被老师说成“像豆虫似的”一点也不觉得丢人，自已还十分自豪；有一次周考，一科考得略微好一点点，就骄傲得不知道自已姓啥。最让人无语的是美术课，老师教了一个月，刚刚会画，像得了什么奖状似的，自已在那自吹自擂了好半天。假如我考试不理想而垂头丧气时，他就过来劝我，两三句话就让我忘了刚才的不快。这时，我不得不感谢他。
这就是我的奇葩同学。此人只应天上有，人间难得几回闻！如果你有这么朵奇葩同学，是不是头痛得很啊？
我的同桌小学作文4我有一个同桌，她叫于晓雯，她有着瘦高的个子，扎着马尾辫，长着一双大眼睛外加一副眼镜。
其实于晓雯还是一个“暴力女”，而且非常仗义，我们班的所有男生都怕她。不过，我觉得她十分爱帮助人，也喜欢和我做对手，在成绩上一较高下，不禁成绩不错，她还喜欢搞怪。
记得有一次数学考试，我发现我的笔没水了。就向同桌于晓雯求借。她故意卖关子：“我只有一支。”我明明看见她有好几支的嘛！我假装学皇帝的样子小声说“”大胆于晓雯，竟敢撒谎不借我笔！“说着，我抓起她另外那支笔就写。她急忙举起手。我赶紧把笔还给她，不停地打躬作揖：”好于晓雯，大方的于晓雯，美丽的于晓雯，求求你了，就发发您观世音的慈悲，借我一支笔吧，我会永世感谢您的恩情！“她被我弄得哭笑不得，故意学着观音的样子说：“悟空，好好用吧！”说完扔过来一支笔。我管不了那么多了，赶紧写起来。
曾经还有一次考试，我前排的同学转过头来问：“这题咋写？”我刚要张嘴，于晓雯就“当”“当”的敲了我们两下，一本正经地学着卢老师的样子，说：“这是考试，作为班长居然敢告密！”前排同学不屈不挠的问。于晓雯义正词严地一字一句说：“你们私通答案，我这就告诉老师！”一听到“老师”两个字，前排同学以迅雷不及掩耳的速度转过去，再也不敢问 ……此处隐藏4219个字……我经常看到她在认真地背稿子。和男主持李聪排练的时候，她的眼睛里可掺不得半点沙子，只有有一点错误，那绝对得重新再排，把李聪给折磨得叫苦连天。
这就是我的野蛮同桌赵文妍。你听，我们班的一个男生又唱起了五二班版的《中华功夫》，哎呀，不妙！赵文妍又从后面追上来了！
自评：我们班的男生表面上都怕我的野蛮同桌，其实还不是让着她？不想真的和她打架罢了，和谐嘛，和谐第一。不过她也是有优点的，正所谓“人无完人”，这一点小缺点我也就原谅她了。请亲爱的老师和博友们留下你们宝贵的意见，谢谢了！
我的同桌小学作文12自从我转了学以后，换了一个新环境，就很少与班上的同学说话了；总是一脸严肃的态度面对新同学。是我的同桌，让我真正的融入到了这个新集体。
我的同桌也是我的组长，他是我们班英语课代表，222虽然只有百分之八十几的总分，我认为还是很棒——（因为我只有百分之七十几的总分）。他有时上课很认真，组员走神了22还经常提醒。2他上课也有一个坏毛病，那就老是爱讲笑话，不仅是他一个人讲，他还经常“号召”我们上课一起讲话。
他常跟我们说，做学生要能玩2能学才是好学生。但是他却常常违背自己定下的规则：他每次考试时，不是在位子上传纸条就是在给别人抄答案。我对他这样的行为感到十分反感，因为这不仅是在害同学，更是对同学的侮辱。
他还很喜欢讲笑话，每次他一有新鲜的笑话，都会在第一时间告诉我们，而且他的笑话足以让我们笑掉大牙。有一次他在与我讲笑话时，没有发现老师在后面，所以还与我讲。还好我及时发现了22，立马装出在认真复习的样子；而他因为在那放声大叫而被抓进了班公室。
他也是一个很爱阅读的人。一次，我带了《钢铁是怎样炼成的》，他立马两眼放光，请求我把书借给他。借给他后的第二天，我便与他交谈了一次。我们在一起说了为革命献身的保尔悲苦的一生，他说活灵活现，越说越来劲；最后因为他情不自禁的流泪了我才岔开话题。
我很庆幸有这么一个组长同桌。他和每一个孩子一样，有优点也有缺点。但充满了生活的乐趣。正是有了他，我很开心，也很快融入新的集体之中。
我的同桌小学作文13我们班有个“臭名昭著”的黑色铁三角，这三人专干坏事，都不知被打过多少次了，还在嬉皮笑脸地干坏事。其中我同桌魏佳乐就是“黑色铁三角”之首。
他个子不高，有点胖，两只小眼睛里闪着炯炯的光芒，总不老老实实的把红领巾系在脖子上，而是拿在手里玩。
他很邋遢，桌兜里总有不少存货，上课时，手上不拿个乐高、星钻就痒痒。下课时，嘴里不吃个薯条、鸡块就难受。他不讲卫生，眼睛、鼻子、嘴里的分泌物，一律往裤子上抹，所以他身上总有一股说不出来，又很让人讨厌的味道。
他很爱耍赖，前几天，我和他玩“剪刀石头布”，他出剪刀，我出石头，他一看要输了，竟然马上变成了布！我说他变了，他说没变，我大喊：“你变了！”他上手就打，幸亏个子比我小，我一把架住他的脖子，才没打着。
他是我们班的“犯错大王”。一天至少犯一个错。什么跑到其他班大闹一场啦、什么从四楼阳台差点翻下去啦、什么在走廊疯跑撞到校长啦，这样的错误简直数不胜数。被老师“请”进办公室，简直就是家常便饭，他心不在焉地听着老师的训话，走出办公室，就跟什么都没发生过一样，嬉皮笑脸的回教室了。
明知学校是天宫，非要当这个孙悟空，最后，结果呢？当然是被压在五行山下遭罪。可他就这么屡错屡犯，从不停歇。知魏佳乐者，我也。其实，他犯错只有一个目的：引起老师的注意，得到更多的关心。可方法没用对，路子走错了，所以引来的不是关心而是一顿顿痛批。
这就是我的同桌——魏佳乐，一个胖胖的、脏脏的、爱犯错的小男生。如果你看他的素质报告单，一定会发现里面几乎写满了D，但“耐挫力”这一项绝对是A。
我的同桌小学作文14同学之间有快乐的友谊，有彼此之间无私的帮助和奉献。我的同学中就有一位学习十分认真，爱助人为乐的人。猜猜他是谁?对！他正是我的同桌，冯翱哲。
记得有一次，我在看一本十分有意思的书，正看到精彩的地方，我看的十分入迷，不禁轻声诵读起来。读着读着，我越读越着迷，突然，我看到“地壳”两个字，“这是什么字？”我心想：“不管了，后面精彩的地方还在等着我去看呢！”于是，我随嘴一说“dike”，这时冯翱哲听见了，只见他眼睛一转，眉毛一皱，一边摇头晃脑一边对我说：“不对吧！”说完，便拿出字典，一个人闷着头在那查了起来，过了一会儿结果出来了。他对我说：“这不叫dike，叫diqiao，是地球的一层。”他的认真学习态度让我深受启发。
记得在一次考试中，我还在慢吞吞地写着写话时，我一看钟，只剩3分钟了，只剩下一个字便大功告成了，我太着急了，于是手忙脚乱，却忙中出错，手一滑不小心把笔掉到地上，呀！笔不显了。“怎么办！怎么办！”我比热锅上的蚂蚁还急，东找找，西找找，找翻了天也没找到笔。冯翱哲看见了，没顾上自己还没写完，从书包里翻出被用笔，接着给了我，对着我一笑，好像在说：“不着急，不着急，时间还有一些，你用吧，着急的话，还会出错的！”看她那样子，我也渐渐地不着急了，我从容地把最后一个字写了上去，冯翱哲也用最快的速度写好了。
我的同桌让我明白：帮助朋友，更多的时候可能只是举手之劳！所以，在朋友需要时，请让我们都能像我的同桌冯翱哲一样，伸出援助之手！
我的同桌小学作文15她，一位普普通通，但她一我的友情是多么深刻！
她叫胡润莹，我叫她胡胡。黑头发里闪烁着棕色。红色的眼镜框，墨蓝色的眼镜架，长得挺苗条。
从一年级到四年级上学期十二月，我和她同桌之前，她是那么文静。当我跟她做同桌时，我也觉得她学习好，但下课我要无聊死了。我一开始这么想，但我和她坐了一段时间后，我们就开始学习互助、共同玩耍。上次数学老师给我们布置了课堂作业，我做到一半时，有一道题把我愣住了。“叮叮叮”下课铃响了，我还卡在那儿苦恼地看着那道题不动呢。胡润莹作为一个好学生是不会偷看别人作业的。所以，她就没看我一眼。下课时，她看见我在那里发愣，就对我说：“你快点做啊，老师要把补充拿走了，你不会，我教你一下吧！”只听她清晰地说出这道题的解题方式。其实，她讲到一半时，我心里乱乱的麻线的思路早已排成了整齐的士兵。只不过我和她坐之前，我没怎么听到过她的声音，没想到她的声音这么好听，也听得很明白。我根据她告诉我的方法很快做出了这道题，并把下面的题通畅地做完交掉了。
又到下午美术课了，我又纳闷了，因为今天老师让我们画好上堂课叫我们画的画，可是我免了，我又没心情画，语数英作业都不欠了。我只好趴桌上写回家作业，可我还是觉得好无聊。胡润莹那课作业画完了，她悄悄地问我：“你很闷吗？你喜欢画少女吗？”我头上的“纳闷泡”小了一点，说：“是啊，”“那我们一起画少女吧。”听了这句话，我头上的“纳闷泡”又小了一点，我回答她说：“你也喜欢花少女啊？”胡润莹点了点头，我见胡润莹点了点头，我头上的“纳闷泡”破了。于是，我就和她一起开心画画了。
同学是玩伴，也是学伴。胡胡，我的同桌，感谢你对我的关爱！
